Scolarisation complémentaire internationale

Le Centre national d’enseignement à distance (CNED) propose une nouvelle offre d’enseignement à distance.

Intitulée « scolarisation complémentaire internationale », cette formation s’adresse aux élèves
  qui -sont inscrits dans un établissement scolaire local
  qui sont résidents à l’étranger
  sans distinction géographique ou de nationalité.

L’objectif est de permettre à ces élèves, qu’ils soient français ou étrangers, de suivre en parallèle une formation complémentaire à distance en français et de favoriser ainsi, le cas échéant, une poursuite d’étude dans le système éducatif français. Cette offre de formation constitue un moyen de conserver un lien avec la langue et la culture françaises

Les enseignements de cette scolarisation complémentaire internationale portent sur trois disciplines fondamentales ainsi que sur les options choisies. Ils varient selon le niveau scolaire, qui va de la grande section de maternelle à la classe terminale.
Les élèves seront évalués au cours de l’année dans chaque matière au moyen de devoirs retournés aux correcteurs par internet ou par la voie postale. Un relevé des notes obtenues leur sera communiqué par bulletin semestriel.

A la fin de l’année, une attestation de suivi comportant les résultats commentés de l’élève sera adressée au conseiller culturel. Elle indiquera l’avis du CNED sur le niveau atteint par l’élève dans les matières étudiées et sur sa capacité à poursuivre au niveau supérieur. Sur la foi de ce document et des résultats obtenus par l’élève dans l’établissement local où il est scolarisé, le conseiller culturel pourra établir, à la demande de l’élève, une attestation de niveau établissant une équivalence avec le système scolaire français.

La présentation de cette formation ainsi que les dossiers et notices d’inscription se trouvent sur le site www.cned.fr , rubriques scolarité/scolarisation complémentaire internationale.

Nota bene Brésil
La « scolarité complémentaire internationale » remplace à partir de la rentrée 2014 la « formule bilingue hybride Brésil » qui fut une expérience pilote menée au Royaume Uni et au Brésil et a conduit à la création de cette nouvelle formule offerte désormais dans tous les pays du monde.